Что должен знать и уметь будущий первоклассник?

Собрать школьнику ранец, одеть и обуть — дело нехитрое. А вот понять, с каким багажом знаний и умений нужно идти в первый класс, уже сложнее.
Какие требования к первокласснику выдвигает школа при поступлении?

Официального перечня вопросов для дошкольников, на которые ребенок должен знать ответ перед школой, не существует. Чтобы понять, владеет ли старший дошкольник базовыми для его возраста знаниями, пройдитесь с ним по следующим вопросам

Что должен знать и уметь будущий первоклассник?

 

Собрать школьнику ранец, одеть и обуть — дело нехитрое. А вот понять, с каким багажом знаний и умений нужно идти в первый класс, уже сложнее.

Какие требования к первокласснику выдвигает школа при поступлении?

Как рассказать о Дне Победы?

1. Начните с вопроса «А ты знаешь, какой скоро праздник?» Эта фраза должна заинтересовать малыша, ведь дети очень любят праздники.

2. Затем усадите его рядом, как будто собираетесь рассказать секрет или сказку. Заранее приобретите книгу о войне для детей с большими картинками и фотоиллюстрациями.

3. Само по себе повествование не должно быть слишком долгим, иначе ребенку наскучит слушать о войне, ведь в этой истории не будет ничего смешного или веселого.

Эксперимент, зачем и почему и как?

     

Дошкольное детство — первоначальный этап формирования личности человека, в этот самый этот период закладывается основы природы и позитивное отношение к ней, к окружающему, к себе и к социальному окружению.

Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Для расширения кругозора можно

Возрастные особенности детей средней дошкольной группы

Дети 4—5 лет все еще не осознают социальные нормы и правила поведения, однако у них уже начинают складываться обобщенные представления о том, как надо и не надо себя вести. Как правило, к пяти годам дети без напоминания взрослого здороваются и прощаются, говорят «спасибо» и «пожалуйста», не перебивают взрослого, вежливо обращаются к нему. Кроме того, они могут по собственной инициативе убирать игрушки, выполнять простые трудовые обязанности, доводить дело до конца. В этом возрасте у детей появляются представления о том, как положено себя вести девочкам и как — мальчикам. Дети хорошо выделяют несоответствие нормам и правилам не только в поведении другого, но и в своем собственном. Таким образом, поведение ребенка 4—5 лет не столь импульсивно и непосредственно, как в 3—4 года, хотя в некоторых ситуациях ему все еще требуется напоминание взрослого или сверстников о необходимости придерживаться тех или иных норм и правил.

БЕЗОПАСНЫЙ НОВЫЙ ГОД.

Самый долгожданный и волшебный праздник – это Новый Год. Запах ели, сверкающие игрушки и огни, ожидание подарков и чуда, делают его атмосферу неповторимой. Дети украшают дом, пишут Деду Морозу письма. Взрослые заняты более серьезными приготовлениями. В этой суматохе главное не потерять бдительность и помнить, что безопасность в Новый год – это не просто предупреждение, а залог того, что этот праздник пройдет весело, без негативных последствий, а вы будете в целости и невредимости.

Зима – время волшебства. Оглянитесь вокруг: деревья одеты в хрустальный наряд, серебром отливает снежное покрывало. И это всё на фоне светло-голубого неба… На душе становится светло и радостно, хочется дарить окружающим добро!
Вот и подошла середина того зимнего месяца, который зиму пополам делит и начинает новый календарный год.
— Что же это за месяц такой?
Январь!
— А много ли в январе праздников? Какие из них вы знаете?
В январе много праздников. Новый год, Рождество Христово, шумные Святки. Были и веселые детские утренники с новогодними подарками. Этот месяц приносит с собой много прекрасных и светлых праздников. Подошел и еще один праздник-Крещение Господне.
Об истории январских праздников нам рассказал отец Константин папа Арсения.

Спасибо большое, ждем с нетерпением новых встреч!

Дети не любят учить стихи, пересказывать тексты, не владеют приёмами и методами запоминания. Заучивание стихотворений вызывает у них трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Очень важно пробудить интерес, увлечь их, раскрепостить и превратить непосильный труд в любимый и самый доступный вид деятельности – ИГРУ.
А знаете ли Вы, что такое мнемотехника и для чего ее используют в работе с детьми ? Вы можете ее так же использовать и дома! Зачем и как? Ответ прост:
К. Д. Ушинский писал "Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету". Именно эта идея заложена в мнемотехнике.
Мнемотехника- это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации и развитие речи. На сегодняшний день использование мнемотехники для дошкольников становится всё более актуальным, так как она помогает развивать мышление, зрительную и слуховую память, внимание,воображение и речь. Ведь речь выполняет важнейшие социальные функции в современной жизни, она помогает устанавливать связи с окружающими людьми, определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что является решающим условием становления личности.
Мнемотехника помогает сделать процесс запоминания более
простым, интересным, творческим.

Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!

Ребенок учиться ходить, и постепенно рамки его мира раздвигаются. Из квартиры он выходит в родной двор, а оттуда на улицу, где его подстерегают неожиданности и даже реальная опасность – автотранспорт. Улицы, особенно городские, таят в себе угрозу для здоровья и жизни малыша.

На свете много есть чудес!
Море, горы, реки, лес
Путешественников манят,
Встречу с чудом обещают

Наша планета огромна. На ней проживают сотни и тысячи народов, существуют сотни стран и множество городов-государств. Каждый народ уникален по своему, является хранителем своей культуры, передающим из поколение в поколение национальные обычаи и традиции.
Наша Земля – поистине необыкновенное место. Наверное, поэтому интересных фактов о странах мира можно отыскать превеликое множество. А вы любите путешествовать? Мало наверно тех кто отказался бы посетить ту или иную страну. Но, к сожалению, такая возможность есть далеко не у всех. Достопримечательности стран мира полны загадок и тайн, поразительных и невероятных фактов. Почти в каждом человеке живет путешественник-первооткрыватель, который сидит и ожидает своего часа, ибо крайне сильно желание большинства людей узнать о неизвестных землях, городах и странах.
А мы не стали долго ждать и всей группой отправились в увлекательное путешествие по странам.

Наверное, для многих подготовка к Новому году – самая приятная часть этого волшебного праздника. Покупка новых нарядов, украшение елки, выбор и оформление подарков для близких людей – от всего этого веет теплыми сказочными воспоминаниями из детства и надеждой на то, что Новый год принесет много хорошего, положительного и незабываемого! Согласитесь, что в потрясающей новогодней атмосфере, созданной своими руками, произносить слова «С новым годом!», да и встречать новый год, куда приятней и веселей! При подготовке к празднику нельзя забывать об украшении квартиры. Конечно, в первую очередь стоит позаботиться о ёлочке.
Сегодня к нам в гости приходила дизайнер, Дарья Юрьевна, мама Егора. Она показывала детям как можно своими руками сделать чудесную ёлочку, и конечно подключила к этому увлекательному делу всех ребят.
Попробуйте дома вместе с детьми сделать свою ёлочку, ведь совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать друг друга.
Вот тут-то вы сможете дать волю полету своей фантазии и даже почувствовать себя в какой-то степени дизайнером, ваша елочка будет смотреться стильно и элегантно.
Желаем вам волшебного нового года в кругу семьи и друзей!

                                     Много сахара в конфете
Их не ешьте много, дети!
А морковь сорвете с грядки,

С зубами будет все в порядке.
Тортом вы не увлекайтесь,
Портить зубы не старайтесь.

Как растить левшу

По статистике, девять из десяти людей на планете – правши. Вероятность того, что у праворуких родителей будет леворукий ребенок, составляет примерно два процента. Мама-левша и папа-левша родят ребенка-левшу с вероятностью 50 процентов. При этом известно, что ген леворукости, открытый в 2007 году ученым Клайдом Фрэнксом, передается по отцовской линии. 

Когда станет понятно, что ребенок левша?

Обычно доминантная рука начинает проявлять себя уже в 7-9 месяцев, однако процесс может затянуться до 2-3 лет. А бывает и так, что до 5-6 лет ребенок может одинаково хорошо владеть обеими руками. Но если родители заметили, что малыш отдает предпочтение левой руке, им следует не вмешиваться в процесс, а направить силы на то, чтобы сделать мир ребенка максимально удобным.

Как родители могут помочь ребенку-левше?

Развитие мелкой моторики в быту

О пользе развития мелкой моторики у детей знают все родители. Но далеко не все осведомлены о том, что для развития мелкой моторики рук не обязательно покупать специальные дорогостоящие пособия или развивающие игры. Развивать моторику можно в быту, позволяя ребенку выполнять посильную для него домашнюю работу. Конечно, все это сопряжено с некоторыми неудобствами и беспорядком. Но зато, участвуя во взрослых делах, ребенок почувствует свою значимость, нужность и полезность. А также между делом будет тренировать пальчики рук и зрительно-моторную координацию.

Вот примерный перечень дел, выполняя которые ребенок будет тренировать мелкую моторику:

Как развивать умственные способности ребенка

Что делают родители для уничтожения потребности ребенка в познании?

Недостаток любви.

В первые годы жизни ребенок нуждается в огромном количестве любви: чем больше, тем лучше. Его надо брать на руки столько раз, сколько на это у мамы есть времени, целовать и гладить столько, сколько, опять-таки, есть на это сил и времени. Но почему-то у нас иногда считается, что часто брать на руки маленького ребенка - это его баловать, постоянно показывать ему свою любовь - опять-таки баловать. А вот японские мамы твердо знают, что чем больше любви в этом возрасте достается ребенку, тем лучше, и постоянно носят ребенка в специальном рюкзачке то на спине, то на груди.

Настоящее волшебство: развлечения один на один

Чтобы любить детей, вы должны наслаждаться их обществом. А они должны наслаждаться вашим, чтобы положительно реагировать на ваши дисциплинарные методы. Это означает лишь одно: вы обязаны регулярно выбирать время, чтобы поиграть вместе с детьми!
К сожалению, в суете и спешке повседневной жизни большая часть ежедневного общения сводится примерно к таким фразам:

Формирование адекватной самооценки у ребенка

Вопрос: что я могу сделать, чтобы вырастить ответственного, хорошо адаптируемого ребенка, с адекватной самооценкой?

Ответ: сo временем дети начинают четко понимать, кто они и как они "вписываются" в окружающий мир. Дети приходят к самооценке в первую очередь благодаря чувству того, что их ценят и бескорыстно любят наиболее важные для них люди. Если родители создают атмосферу высокой оценки любви детей, такими, какие они есть, то дети, вырастая, не боятся высказывать свое мнение, принимать решения, пользоваться шансами и справляться с жизненными трудностями.

Обрести уверенность в себе ребенку поможет сказка

Маленькие дети (лет до трёх) себя обожают! Они оценивают себя на "пять с плюсом" - без ложной скромности, и абсолютно уверены: всё, что они делают, - хорошо. И это здорово, эта завышенная самооценка помогает малышу быть уверенным и довольным существом. И он не сомневается, как нужен и важен и как его любят. Так должно быть.

Но вот есть у детей такая особенность: они оценивают себя через других. То есть

"Самое лучшее открытие - то которое ребёнок делает сам" 

Ральф Уолдо Эмерсон. 

Как обуздать кипучую энергию и неуёмную любознательность малыша? Как направить их в мирное русло? Как ответить на все ,,Почему"? Всё, что для этого нужно, находится у нас под рукой: камни, глина, стекло, земля, песок, воздух и т.д. Безусловно, не каждый ребёнок сразу сможет ответить на все вопросы. Усваивается всё прочно и надолго, когда ребёнок, видит и делает сам. Ребёнок познаёт объект в ходе практической деятельности с ним, экспериментируя. Сегодня мы решили поэкспериментировать со снегом. Принесли снег в группу, обследовали его, потрогали, поговорили какой он (белый, непрозрачный, холодный)? Затем поставили его на батарею. Растает или нет? А сами пошли гулять. Когда же мы вернулись, дети на перебой кричали "Растаял", то есть превратился в воду. Вода оказалась очень грязная. Пить её нельзя, а это значит, что снег тоже грязный и есть его нельзя. Потом мы решили воду заморозить. Для этого вылили её в стаканчик, положили в него ещё много всяких блестючек, для красоты, и поставили в морозилку. Вода замёрзла? Конечно!!!Она превратилась в лёд. Эту красоту мы повесили за окошко. и теперь все вместе любуемся и наблюдаем за ней.

Расскажите ребенку о Рождестве

В России мало семейных Рождественских традиций – их почти нет. Быть может, поэтому наши дети так немного знают об этом празднике: какова его суть, кем являются его главные герои, почему этот день так важен для всех христиан. Что рассказать ребенку о являющемся величайшим во всем мире и так надолго забытом русскими людьми празднике?